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多項選擇題

音樂教學(xué)的情景——陶冶模式包含的程序有（）

A.總結(jié)轉(zhuǎn)化
B.情景創(chuàng)設(shè)
C.情境激發(fā)
D.培養(yǎng)感受
E.情景體驗

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多項選擇題

音樂教育過程中的基本階段分別是（）

A.感知階段
B.實施階段
C.理解階段
D.鞏固階段
E.運用階段

多項選擇題

音樂能力的結(jié)構(gòu)成分是由多種復(fù)雜成分構(gòu)成的，主要包括（）

A.音樂的感覺與知覺能力
B.音樂的記憶能力
C.音樂聯(lián)想和想象能力
D.音樂的情感
E.音樂的創(chuàng)造能力