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單項選擇題

李老師是一種中學(xué)物理老師，他在大氣壓強時，為了想讓學(xué)生體驗與理解這種“看不見東西”，下列做法恰當(dāng)且直觀便捷的是（）

A. 讓學(xué)生觀看一段關(guān)于大氣壓強的視頻
B. 讓學(xué)生在實驗室中利用彈簧測力計來測量吸盤拉脫時的讀書
C. 讓學(xué)生利用DIS實驗室做大氣壓強方面的實驗并直接讀出相關(guān)數(shù)值
D. 請宇航博物館的講解員來解釋大氣壓強的作用

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單項選擇題

教師可以讓學(xué)生使用傳感器覺察和比較各種聲音，來講授（）

A. 熱現(xiàn)象
B. 光的傳播
C. 聲音的產(chǎn)生與傳播
D. 簡單電路

單項選擇題

針對表現(xiàn)不佳的小組，要確保所有的學(xué)生都取得成功，教師首要的任務(wù)是什么（）

A. 解散這個小組，讓學(xué)生獨自學(xué)習(xí)
B. 把學(xué)生分配到新組中去
C. 坐下來幫助該小組解決他們的問題
D. 同家長一起分析可能產(chǎn)生的原因

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