A.幫助學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)目標(biāo),給學(xué)生反思的機(jī)會及分享學(xué)習(xí)收獲 B.給學(xué)生在實(shí)習(xí)期間提供一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 C.使學(xué)生明確病人的護(hù)理問題及所應(yīng)采取的護(hù)理措施 D.幫助學(xué)生對病人進(jìn)行全面了解,對病人所獲得的護(hù)理進(jìn)行評判性分析
A.班杜拉B.布魯納C.桑代克D.托爾曼
A.是判斷學(xué)生對某一知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)換能力 B.要求學(xué)生完成一項(xiàng)操作的動作方式的能力 C.是領(lǐng)會事實(shí)與概念的能力 D.要求學(xué)生具有轉(zhuǎn)換、解釋和推論的能力