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在制作多媒體課件時,應先進行系統(tǒng)設計,再進行教學設計。
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課件只適用于某一具體的教學情境,而積件因為可重組、不受教材制約,因此,對課件具有包容性。
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網(wǎng)絡課程是信息時代的一種新型課程形態(tài),其本質(zhì)是課程,網(wǎng)絡技術(shù)則提供了一種環(huán)境。
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