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單項選擇題

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。

A.微觀發(fā)生設(shè)計
B.序列設(shè)計
C.橫斷設(shè)計
D.縱向設(shè)計

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單項選擇題

讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運(yùn)用了（）。

A.微觀發(fā)生設(shè)計
B.縱向設(shè)計
C.橫斷設(shè)計
D.序列設(shè)計

單項選擇題

（）最先提出發(fā)展心理學(xué)應(yīng)該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學(xué)概論》。

A.普萊爾
B.何林渥斯
C.埃里克森
D.榮格

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