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使用“會用自己選擇的量具測量物體的長度”、“能夠準確計算圓的面積”等語句陳述知識與技能的教學目標,體現(xiàn)出教學目標設計的()原則。
A.階段性
B.發(fā)展性
C.整體性
D.可操作性
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核心概念本質上體現(xiàn)的是數(shù)學的()
A.基本思想
B.基本價值
C.基本意義
D.基本技能
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單項選擇題
小學數(shù)學定律定理的教學難點是()。
A.熟記定律定理
B.定律定理的應用
C.算法
D.算理
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