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單項(xiàng)選擇題

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果，為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性，這時(shí)可以采?。ǎ?/h4>

A.即時(shí)強(qiáng)化
B.間隔強(qiáng)化
C.連續(xù)強(qiáng)化
D.不強(qiáng)化

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單項(xiàng)選擇題

教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在（）。

A.20世紀(jì)初
B.1879年
C.20世紀(jì)80年代后
D.20世紀(jì)60年代到70年代末

單項(xiàng)選擇題

孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來(lái)在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。

A.分化
B.恢復(fù)
C.泛化
D.消退

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