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教師要有意識培養(yǎng)學生對語言藝術(shù)的理解能力和鑒賞能力,鼓勵學生自我創(chuàng)建閱讀活動。這屬于()
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教師要建立和鞏固學生的閱讀習慣,增強他們的閱讀自信,激發(fā)學生的閱讀興趣。這屬于()
A.幼兒閱讀指導
B.低年級學生閱讀指導
C.中年級學生閱讀指導
D.高年級學生閱讀指導
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單項選擇題
閱讀指導理念不包括()
A.尊重學生閱讀需要
B.避免指導的隨意性
C.合理的評估機制
D.學生應(yīng)適當背誦
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