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通過平時觀察、調(diào)查問卷的方式的形式,可以獲得學習者的學習態(tài)度的相關信息。
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教學設計的成果或產(chǎn)物可以包括教材、教學方案、學習資源等。
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與傳統(tǒng)教學設計相比,信息化教學設計更強調(diào)針對學習結果的評價。
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