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判斷題

范例教學方法的目的在于促使學生獨立學習，而不是要學生復(fù)述式地掌握知識，要使學生所學的知識遷移到其它方面，進一步發(fā)展所學知識，以改變學生的思維方法和行動的能力。

答案：正確

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每個教學目標可能達到的水平應(yīng)當用概括的語言來表達。

答案：錯誤

以“教”為主的教學設(shè)計過程模式中，學生是知識意義的主動建構(gòu)者；教師是教學過程的組織者、指揮者、意義建構(gòu)的幫助者、促進者。

答案：錯誤