揚(yáng)名中心小學(xué)的王老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)冊(cè)里自己和其他老師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)使用的品德評(píng)語存在許多問題，于是在年級(jí)組教研時(shí)與其他老師一起研究如何改進(jìn)對(duì)學(xué)生的教育性評(píng)語，經(jīng)過共同研究改進(jìn)后發(fā)現(xiàn)，新的評(píng)價(jià)語能讓學(xué)生產(chǎn)生更深刻的情感體驗(yàn)。這種教學(xué)反思方式屬于（）。