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單項(xiàng)選擇題

“性無(wú)善無(wú)不善也”，善與惡都不是天生的，而是后天教育培養(yǎng)的結(jié)果，這種看法類似于西方的“社會(huì)人假設(shè)”。它是由我國(guó)古代思想家（）提出的。

A.孟子
B.荀子
C.告子
D.墨子

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單項(xiàng)選擇題

輪換計(jì)劃即是為實(shí)現(xiàn)工作內(nèi)容的（）、保持和提高員工的創(chuàng)新熱情和能力、培訓(xùn)員工多方面的素質(zhì)，而擬訂的大范圍地對(duì)員工的工作崗位進(jìn)行定期變換的計(jì)劃。

A.擴(kuò)大化
B.豐富化
C.規(guī)范化
D.制度化

單項(xiàng)選擇題

人員流動(dòng)的外部環(huán)境就是要培育和完善社會(huì)主義的（）

A.法制
B.政策
C.市場(chǎng)觀念
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)