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單項(xiàng)選擇題

在促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展過(guò)程中，教師為兒童創(chuàng)設(shè)有一定矛盾沖突的情境，讓兒童身處矛盾，應(yīng)對(duì)困難，反復(fù)練習(xí)，從而提高幼兒的親社會(huì)行為和交往能力水平。這種方法是（）

A.行為練習(xí)法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓(xùn)練法

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單項(xiàng)選擇題

妞妞上幼兒園和媽媽分開(kāi)時(shí)哭了起來(lái)，但媽媽離開(kāi)不久，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來(lái)接她時(shí)，她快樂(lè)地投人到媽媽的懷里，妞妞這種依戀行為表現(xiàn)屬于（）

A.回避型依戀
B.安全型依戀
C.抗拒型依戀
D.矛盾型依戀

單項(xiàng)選擇題

處于直覺(jué)行動(dòng)思維階段，行動(dòng)容易受情緒支配的是（）

A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學(xué)前班幼兒

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