A.我們應(yīng)該通過(guò)教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展方向
B.創(chuàng)造力從低到高劃有五個(gè)層次，我們只培養(yǎng)最高層次突現(xiàn)式的創(chuàng)造
C.表達(dá)式創(chuàng)造是幼兒最常見(jiàn)的創(chuàng)造活動(dòng)，是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的最好手段
D.藝術(shù)活動(dòng)中的模仿是幼兒創(chuàng)造力發(fā)揮的基礎(chǔ)

A.再造想象沒(méi)有創(chuàng)造想象重要
B.想象力不是天生的，需要日常經(jīng)驗(yàn)的積累
C.藝術(shù)活動(dòng)不同的情緒感受可使幼兒想象力更加豐富
D.藝術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)的想象力，可作用于幼兒全方面的發(fā)展