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奧斯特曼等(Osterman &K,1993)把教師的教學(xué)思想分成兩類()。
答案:
所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論
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填空題
在教師的隱喻中,由一桶水變?yōu)楹恿鞯碾[喻是()變化的表現(xiàn)。
答案:
靜態(tài)到動(dòng)態(tài)
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填空題
認(rèn)為應(yīng)該將信息技術(shù)與課程整合等同與信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合,信息技術(shù)主要作為一種工具、媒介和方法融入到教學(xué)的各個(gè)層面中的觀點(diǎn)是()
答案:
小整合論
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