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教學設計模式的發(fā)展經歷了四個階段,在第一階段因為行為主義心理學占主導地位,因此在這一階段的教學設計的特點是()
A.具體化和可操作性強
B.強調學習者對問題的自主探究
C.強調學習者的中心地位
D.用美學效果來吸引學習興趣
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問答題
【簡答題】簡答教學設計的基本層次?
答案:
教學設計歸納為:(學科)課程教學設計、單元教學設計和課堂教學設計等三個層面。
⑴(學科)課程教學設計主要是指一...
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問答題
【簡答題】簡答教學設計的涵義?
答案:
⑴教學系統(tǒng)設計是一種教師為達成一定的教學目標,所使用的“研究教學系統(tǒng)、教學過程,制定教學計劃的系統(tǒng)方法&rd...
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