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攻擊行為可以通過學習和強化獲得,也可以通過去學習或再學習過程予以消除,這種觀點屬于()。
A.挫折攻擊論
B.社會交換論
C.本能論
D.社會學習論
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單項選擇題
那些好斗或容易受欺負的兒童容易受到群體的排擠,難以在群體中取得()的身份。
A.令人尊重
B.令人同情
C.領(lǐng)導者
D.同輩認同
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單項選擇題
社會能力的發(fā)展取決于恰當?shù)剡\用()的能力。
A.學習
B.操作行為
C.逃避行為
D.攻擊行為
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