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判斷題

美國(guó)教育傳播與技術(shù)協(xié)會(huì)（AECT）1994年對(duì)教學(xué)技術(shù)所作的定義是："為了學(xué)習(xí)，對(duì)其過(guò)程與資源的設(shè)計(jì)，開發(fā)，利用，管理和評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐"。

答案：正確

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在課程整合，信息技術(shù)與課程整合時(shí)，我們要明確所要整合的是什么類型的課程。比如，從課程功能作用來(lái)劃分，可以分為顯形課程與隱形課程。

答案：錯(cuò)誤

1920年代，華生倡導(dǎo)行為主義，強(qiáng)調(diào)只研究可以觀察或者改變的行為。

答案：正確

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