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心理健康強調(diào)個體內(nèi)部的協(xié)調(diào)及其對外界環(huán)境的適應,它是指在智力正常的基礎上所形成的良好的個性心理特質(zhì)和穩(wěn)定的情緒表現(xiàn),它是一種能夠有效處理內(nèi)外關系的良好狀態(tài)。
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判斷題
學生的體育能力可概括為體育認識能力、身體運動能力、心理運動能力、信息加工能力、自我鍛煉能力和自我調(diào)節(jié)能力等要素,這些要素的結構差異反映著學生體育能力的差異。
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個體對體育活動所持有的認知評價、情感體驗和行為意向的綜合表現(xiàn)稱之為體育動機。
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