A.50米跑改為2，身高體重改為5
B.需要調(diào)整
C.不正確
D.肺活量改為1，血壓、脈搏改為2
E.正確
F.不需要調(diào)整

A.誤差發(fā)生率<5%，資料可以使用
B.誤差發(fā)生率3%-10%，研究原因，提出改進辦法，對超過允許誤差范圍的指標復測，改正檢測值
C.誤差發(fā)生率>10%，表明檢測質(zhì)量很差，當天檢測數(shù)據(jù)無效，必須重測
D.誤差發(fā)生率5%-20%，研究原因，提出改進辦法，對超過允許誤差范圍的指標復測，改正檢測值
E.誤差發(fā)生率<3%，資料可以使用
F.誤差發(fā)生率>20%，表明檢測質(zhì)量很差，當天檢測數(shù)據(jù)無效，必須重測

A.測量體重時，同一年齡組的學生應該分別在上.下午測定
B.測量身高時，同一年齡組的學生應該在同一天測完
C.測量體重時，同一年齡組的學生應該在同一天測完
D.測量身高時，同一年齡組的學生應該統(tǒng)一在上午或下午測定
E.測量體重時，同一年齡組的學生應該統(tǒng)一在上午或下午測定
F.測量身高時，同一年齡組的學生應該分別在上.下午測定

A.包括患病和殘疾的兒童
B.不選擇舞蹈學校，體校等學校
C.中小學生
D.家庭經(jīng)濟條件中等水平
E.散居兒童
F.健康、正常的學生