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填空題
數學概念是反映客觀事物在數量關系和空間形式方面的()的思維形式。
答案:
本質屬性
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填空題
分析教學難點是一個相當復雜的工作,教師要從教材本身的特點、教學過程的矛盾、()等各種角度進行考慮的綜合分析。
答案:
學生學習心理障礙
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填空題
在數學習題教學中,我們反對(),就必須在習題的使用質量上下工夫。
答案:
“題海戰(zhàn)術”
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