A.教學(xué)服從教育觀
B.教育服從人才觀
C.人才服從質(zhì)量觀
D.質(zhì)量服從人生觀

A.堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的有關(guān)學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)，特別是要以這些理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)研究新情況，解決新問(wèn)題
B.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)狀及其發(fā)展要求，選擇與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合的恰當(dāng)內(nèi)容和形式
C.全面理解和把握勞動(dòng)技術(shù)教育的性質(zhì)、意義、內(nèi)容、要求，全面落實(shí)勞動(dòng)技術(shù)教育的任務(wù)
D.因地制宜，建立起多渠道、多形式的勞動(dòng)技術(shù)教育新體系