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判斷題

教師的一般教育效能感，指教師是否相信教育能夠克服社會、家庭及學生本身素質(zhì)對學生的消極影響，有效地促進學生的健康發(fā)展。

答案：正確

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研究表明，當教師的知識超過某一水平時，影響教學效果的是教師的工作態(tài)度。

答案：錯誤

【簡答題】簡述教師的不同行為對學生的影響。

答案：教師的不同行為對學生的影響表現(xiàn)在下述一些方面：
（1）首先表現(xiàn)在學生的自信心和自我價值感上；
（2）表現(xiàn)...

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