單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)者不僅應(yīng)當(dāng)承認(rèn)其他人有其個(gè)性，還必須尊重他人的個(gè)性，善于設(shè)法利用他人的個(gè)性去爭(zhēng)取工作的成功。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的哪一個(gè)開會(huì)技巧？（）

A.注意發(fā)揮各人的個(gè)性
B.加強(qiáng)引導(dǎo)，批評(píng)要有建設(shè)性
C.聲音要洪亮，舉止要適當(dāng)
D.要避免炫耀自己的業(yè)績(jī)

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多項(xiàng)選擇題

培訓(xùn)制度有利于不斷提高人才的素質(zhì)，使人才成為學(xué)習(xí)型員工。培訓(xùn)的方式主要有職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)兩種，在職培訓(xùn)具體包括哪幾種（）。

A.半脫產(chǎn)培訓(xùn)
B.脫產(chǎn)培訓(xùn)
C.全職培訓(xùn)
D.業(yè)余培訓(xùn)

多項(xiàng)選擇題

人才選拔的原則是根據(jù)選才目的和人才成長(zhǎng)的規(guī)律提出來(lái)的，是人才選拔實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)，在考察識(shí)別人才時(shí)要注意堅(jiān)持以下哪幾個(gè)原則（）

A.要堅(jiān)持組織考察與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則
B.要堅(jiān)持察其言與觀其行相結(jié)合的原則
C.要堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)人才長(zhǎng)處與認(rèn)識(shí)人才的短處相結(jié)合的原則
D.要堅(jiān)持考察歷史與考察現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的原則

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領(lǐng)導(dǎo)者不僅應(yīng)當(dāng)承認(rèn)其他人有其個(gè)性，還必須尊重他人的個(gè)性，善于設(shè)法利用他人的個(gè)性去爭(zhēng)取工作的成功。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的哪一個(gè)開會(huì)技巧？（）

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培訓(xùn)制度有利于不斷提高人才的素質(zhì)，使人才成為學(xué)習(xí)型員工。培訓(xùn)的方式主要有職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)兩種，在職培訓(xùn)具體包括哪幾種（）。

人才選拔的原則是根據(jù)選才目的和人才成長(zhǎng)的規(guī)律提出來(lái)的，是人才選拔實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)，在考察識(shí)別人才時(shí)要注意堅(jiān)持以下哪幾個(gè)原則（）

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領(lǐng)導(dǎo)者不僅應(yīng)當(dāng)承認(rèn)其他人有其個(gè)性，還必須尊重他人的個(gè)性，善于設(shè)法利用他人的個(gè)性去爭(zhēng)取工作的成功。這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)者的哪一個(gè)開會(huì)技巧？（）

培訓(xùn)制度有利于不斷提高人才的素質(zhì)，使人才成為學(xué)習(xí)型員工。培訓(xùn)的方式主要有職前培訓(xùn)和在職培訓(xùn)兩種，在職培訓(xùn)具體包括哪幾種（）。

人才選拔的原則是根據(jù)選才目的和人才成長(zhǎng)的規(guī)律提出來(lái)的，是人才選拔實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括與總結(jié)，在考察識(shí)別人才時(shí)要注意堅(jiān)持以下哪幾個(gè)原則（）